ギリシア・ローマ名言集

今日、岩波文庫の『ギリシア・ローマ名言集』を読んだ。
とても面白かった。
はっとさせられる、考えさせられる、深いことばや機知や智慧がそこにはあった。

古代ギリシャ・ローマに学ぶことは、やはり今もってはかりしれない。

時折読み返し、またいろんな他の本も読んでみよう。

「一羽の燕は春を作らず」
（古代ギリシャのことわざ）

「一羽の燕、ある一日が春をもたらすのではなく、同様に至福な人、幸福な人は、一日で作られるわけではない。」
（アリストテレス）

「事はまったく剃刀の刃に乗っているようなものだ。」（ホメロス『イリアス』）

「食わんがために生きるのではなく、私は生きんがために食う。」（ソクラテス）

「煙を逃げて、火に飛び込む」（古代ギリシャのことわざ）

「賢人は敵から多くのことを学ぶ」（アリストパネス）

「人の性格は言葉から知れる。」（メナンドロス）

「言葉は行為の影である。」（ソロン）

「言葉に打たれぬ者は、杖で打っても効き目はない。」（古代ギリシャのことわざ）

「現在の難儀もいつの日か良い思い出になるであろう。」（ホメロス『オデュッセイア』）

「堪え忍べ、わが心よ、おまえは以前これに勝る無残な仕打ちにも辛抱したではないか。」（ホメロス『オデュッセイア』）

「愚者は打たれてはじめて知る」（ヘシオドス）

「悩みによって学ぶことこそ、この世の掟」（アイスキュロス）

「始めは全体の半分」（古代ギリシャのことわざ）

「必要なことは二度でも言うがよい」（エンペドクレス）

「一人は無人」（古代ギリシャのことわざ）

「貧乏だけが技を呼びさます。」（テオクリトス）

「陶器づくりの術を学ぶのに、大きな甕から始めようとす」（古代ギリシャのことわざ）

「竪琴を轢くことを学ぶ者は、竪琴を弾くことによって、竪琴を弾くことを学ぶ。」（アリストテレス）

「何事も無からは生じない」（ルクレティウス）

「昔、ミレトス人は勇敢だった。」（アナクレオン）

「怒りは一時の狂気である。」（ホラティウス）

「喜んだ人は喜びの種を忘れるが、悲しんだ人は悲しみの種を忘れない。」（キケロ）

「われわれは、教えることによって学ぶ」（古代ローマのことわざ）
Docendo discimus.

「機会は容易に与えられないが、容易に失われる。」（プブリウス・シュルス）

「生きている限り私は希望を抱く」（ことわざ）
Spero dum spiro 　（息ある間は希望を抱く）

「友よ、われわれはこれまでに不幸を知らずにきた者ではない。ああ、もっと辛い事にも耐えてきたのだ。これにも神は終わりを与えよう。…辛抱せよ、幸せな日のために自重するのだ。」
（ウェルギリウス『アエネイス』）

「人生は人間に、大いなる苦労なしには何も与えぬ」（ホラティウス）

「後の日は前の日の弟子である。」（プブリウス・シュルス）

「幸運の女神は、自分が大いにひいきにするものを愚かにする。」（プブリウス・シュルス）

「私は生きおえた、運命が私に与えた筋道を、私は歩きとおしたのだ」（ウェルギリウス『アエネイス』）

「何を笑うのか？（登場人物の）名を（お前の名に）変えれば、この話はお前のことを言っているのだ。」（ホラティウス）
Quid rides? Mutato nomine de te fabula narratur

「遅れは危機を引いてくる。」（古代ローマのことわざ）

「多読より精読すべきだと言われている。」（小プリニウス）

「力があると思うゆえに力が出る。」（ウェルギリウス『アエネイス』）
Possunt, quia posse videntur

「喉が渇いてからやっと井戸を掘ることになった。」（プラウトゥス）

「髭は哲学者を作らない。」（古代ローマのことわざ）

「確実な平和は、期待されるだけの勝利にまさり、かつ安全である。」（リウィウス）

「すべての日がそれぞれの贈り物を持っている。」（マルティアリス）
Omnis habet sua dona dies.